Zamki – Per­ły Śre­dnio­wie­cza, ro­man­tycz­ne i peł­ne ta­jem­nic, od da­wien daw­na przy­cią­ga­ły ludz­ki wzrok i roz­bu­dza­ły emo­cje. Nie­za­leż­nie od tego, czy wzno­si­ły się na nie­do­stęp­nych wzgó­rzach, nie­zmien­nie od­dzia­ły­wa­ły na ludz­ką wy­obra­źnię. By­ły  po­tęż­ny­mi twier­dza­mi kró­lew­ski­mi, jak również sie­dzi­ba­mi zna­ko­mi­tych ro­dów ry­cer­skich hi­sto­rycz­nej Pol­ski. Dziś bu­dow­le te sta­no­wią ma­te­rial­ną spu­ści­znę ar­chi­tek­tu­ry, do­wód bo­gac­twa cza­sów daw­nych, po­wód do wiel­kiej dumy.  Sta­ją się często ce­lem wy­cie­czek i sym­bo­lem, bez któ­re­go trud­no by­ło­by wy­obra­zić so­bie hi­sto­rycz­ny ob­raz na­sze­go kra­ju, dlatego we wtorek 06 grudnia 2022 r. uczniowie klasy 1a, 1c oraz 2c wraz ze swoim nauczycielkami, uczestniczyli w wycieczce na zamek Grodziec. Pierwszym punktem wycieczki było zwiedzanie tej średniowiecznej warowni, której dzieje w interesujący sposób przybliżył nam zamkowy kasztelan. Następnie odbyły się warsztaty plastyczne połączone wspólnym kolędowaniem. Był to dzień pełen wrażeń i pozytywnych emocji, jak również okazał się świetną formą integracji zespołów klasowych.





 

7 grudnia 2022 r. klasy 6 wraz ze swymi wychowawcami udały się do Jeleniej Góry, a dokładniej do Teatru im. C.K. Norwida, by obejrzeć spektakl pt. „Scrooge. Opowieść wigilijna o Duchu”, będący adaptacją znanego i cieszącego się niesłabnącą popularnością, zwłaszcza w okresie świątecznym,  utworu Charlesa Dickensa „Opowieść wigilijna”.

Bohaterem sztuki jest Ebenezer Scrooge – zatwardziały skąpiec i samotnik stroniący od ludzi, którego jedynym celem w życiu jest pomnażanie swego majątku. W noc wigilijną ukazuje mu się duch zmarłego 7 lat wcześniej wspólnika w interesach – Jakuba Marley’a, który – chcąc uchronić chciwca przed podobnym losem –  ostrzega go, by zmienił swe postępowanie, bo inaczej spotka go zasłużona kara. Zapowiada też pojawienie się kolejnych duchów, które mają pomóc Scrooge’owi w dokonaniu właściwego wyboru.  Duchy minionych, tegorocznych i przyszłych Świąt Bożego Narodzenia pokazują bohaterowi jego smutną i samotną przeszłość, teraźniejszość i przyszłość. Zwłaszcza ta ostatnia wizja, ukazująca świat bez Scrooge’a, najdotkliwiej uświadamia mu jego błędy. Spotkania te przyczyniają się do wewnętrznej metamorfozy Scrooge’a i budzą w nim pragnienie zadośćuczynienia wyrządzonych dotąd krzywd, powodując jego moralną przemianę. Opowieść Dickensa niesie ze sobą ważne przesłanie: nie ma ludzi złych, są tylko samotni i nieszczęśliwi, którym należy uświadomić, że źle postępują – wtedy można im pomóc.

Przedstawienie z gatunku „teatru familijnego” z żywiołową, wesołą muzyką i tańcami dostarczyło nam wielu wzruszeń i radości. Zachwyciła nas scenografia i wspaniała gra aktorska, szczególnie w wykonaniu najmłodszych artystów. Spektakl wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój zbliżającego się wielkimi krokami Bożego Narodzenia, którego magia sprawia, że wszystko staje się możliwe, a dobro zawsze zwycięża… Warto pamiętać o słowach jednego z bohaterów „Opowieści wigilijnej”  (i to nie tylko od święta…):

„Jest mnóstwo rzeczy, które przyniosły mi wiele dobrego, choć nie przyniosły mi żadnego zysku. Taką rzeczą są właśnie święta Bożego Narodzenia. Oczywiście, jest to czas hołdu i czci dla samego wydarzenia, ale dla mnie te święta to także miły czas dobroci, wybaczania i miłosierdzia”.

     

Uczniowie klas trzecich,  skorzystali z zaproszenia, które wysłał dla dzieci Święty Mikołaj.  Już samego rana, 7 grudnia wyruszyli na wycieczkę do Sudeckiej Zagrody Edukacyjnej w Dobkowie. To miejsce okazało się wspaniałą atrakcją dla młodych odkrywców. Korzystając z bogatego wachlarza atrakcji pełnej magii i zabawy pod okiem przewodników zdobywali wiedzę na temat przeszłości geologicznej Ziemi. Doznali ekscytujących wrażeń: trzęsienie Ziemi na specjalnej platformie, wywoływanie powodzi oraz poznali wnętrze wulkanu. Uczestniczyli także w warsztatach naukowych dotyczących czterech żywiołów. Pod okiem edukatora samodzielnie wykonywali doświadczenia laboratoryjne. Były to eksperymenty emocjonujące  i “wybuchowe”. Po dawce wrażeń, w radosnym nastroju udaliśmy się do Willi Grety. W świątecznej atmosferze spożyliśmy ciepły, smaczny posiłek. No i wyruszyliśmy w drogę powrotną do Złotoryi. Był to udany dzień niezapomnianych wrażeń.

   
   
   

Andrzejkowe zabawy

Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego wykazali się kreatywnością i zaangażowaniem organizując w dniach 30 listopada i 1 grudnia u naszych najmłodszych uczniów zabawy andrzejkowe. Wszyscy wykazali się niesamowitą kreatywnością oraz wzięli aktywny udziałw zabawach, tj. magiczne balony, głuchy telefon, wróżby z kubeczków czy też dobrze wszystkim znana wróżba z butami.

 
   



Pierwszaki ozdabiają pierniki

Świąteczne pierniczki to jeden z obowiązkowych elementów bożonarodzeniowych łakoci. Zanim jednak będziemy je ze smakiem pałaszować i wieszać na klasowej choince, trzeba je udekorować. Takie zadanie dla swoich uczniów przygotowała wychowawczyni klasy Ia, która zaproponowała pierwszakom ozdabianie pierników. Dzieci przyjęły tę propozycję z entuzjazmem i ochoczo przystąpiły do dzieła. Kolorowy lukier, różnobarwne kuleczki, serduszka i dzwoneczki szybko znikały z pojemników, by znaleźć się na różnokształtnych piernikach. Dzieci prześcigały się w pomysłach, były kreatywne i bardzo precyzyjne. Gotowe pierniki szybko zapełniały świerkowe gałązki, na których jeszcze uczniowie zawiesili kolorowy, własnoręcznie wykonany łańcuch. Cudowny zapach cynamonu, kardamonu i goździków unosił się w powietrzu. Tym cukierniczym zmaganiom towarzyszyły świąteczne melodie, które pierwszaki nucili i śpiewali. Ten dzień był pełen wrażeń i pozytywnych emocji. Po takim sprawdzianie umiejętności zdobienia kolejne zdobienie już w domu pójdzie „jak po maśle”.

   
   

 

Świąteczna przygoda

W ramach Mikołajek klasa I b i II a pod opieką pani Moniki Samburskiej –Mach, pani Małgorzaty Rajczakowskiej oraz pani Agnieszki Świeży wyruszyły do Kotliny Kłodzkiej na świąteczną przygodę. Zima w tym roku ma być sroga, więc święty Mikołaj schronił się w podziemiach Kopalni Złota, gdzie w spokoju może produkować swoje zabawki. I tylko gnom, wiekowy gospodarz tych sztolni wiedział jak do niego dotrzeć.  Na samym początku dzieci wraz z gnomem zwiedzały Kopalnię Złota. Mogliśmy tam zobaczyć skarbiec oraz piec do wytopu złota, a wędrówkę po korytarzach urozmaiciły zimujące tam nietoperze. Wszystko to było owiane opowieścią o tajemnicach starej kopalni. Kutymi chodnikami dotarliśmy do podświetlonego wodospadu. W zawiłych korytarzach mogliśmy ujrzeć ducha pod postacią św. Katarzyny, która do tej pory szuka swojego męża w kopalni. Niełatwo było również przedostać się przez stare pajęczyny i kryjące się w jamach kości górników. Dzięki wielkim staraniom i śledzeniu tropów dzieci odnalazły św. Mikołaja! Okazało się, że miał dla naszych pociech ogrom prezentów, co spowodowało uśmiech na ich twarzach oraz wielkie zaskoczenie. Następnie uczniowie uczestniczyli w warsztatach malowania świątecznych figurek. Również fascynujące okazało się poszukiwanie magicznych minerałów. W drodze powrotnej napotkaliśmy na mincerza bijącego słynne onegdaj dukaty złotostockie. Na koniec dzieci mogły odpocząć, spożyć ciepły posiłek i wypić gorącą herbatę. To była pełna niezapomnianych wrażeń impreza mikołajkowa.

   
  
   
   
   
   

Mikołajki w 4b

Uczniów klasy 4b już od samego rana spotykały mikołajkowe niespodzianki. Najpierw przywitał nas specjalny gość, który wręczył prezenty, a następnie udaliśmy się w odwiedziny do złotoryjskiej Fabryki Bombek „Vitbis”. Tworzenie świątecznych dekotacji mogliśmy zobaczyć od środka. To był wspaniały dzień, wielka szkoda, że jest tylko raz w roku!

    
   
  

Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia

Pod koniec listopada klasa Ib uczestniczyła w zajęciach z okazji Międzynarodowego Dnia Pluszowego Misia w Bibliotece Pedagogicznej w Złotoryi. Podczas lekcji dzieci obejrzały teatrzyk kamishibai „Misiowe opowieści”, z którego dowiedziały się, gdzie mieszkają prawdziwe misie, co lubią jeść i jakie mają zwyczaje. Poznały historię powstania pluszowego misia oraz zajrzały do książeczki o przygodach słynnych i mniej znanych misiów. Miłym przerywnikiem zajęć była misiowa gimnastyka. Następnie dzieci wzięły udział we wspólnej zabawie. Na początek wcieliły się w rolę niedźwiedzia zdobywającego swoje przysmaki; podbierały pszczołom miód z ula, łowiły ryby, ale nie takie zwyczajne, lecz zawierające zagadki o literackich misiach. Kolejną atrakcją była fotobudka, w której dzieci chętnie się fotografowały, bo przecież nie co dzień można przybrać postać misia. Dużo radości sprawiło pierwszakom wykonanie pracy plastycznej – głowy misia z gotowych elementów naklejanych na płytę CD.

   
   

Nowi czytelnicy

Pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej jest tradycją naszej szkoły i na  stałe wpisało się do kalendarza jej uroczystości. W tym roku szkolnym odbyło się ono we wtorek 29 listopada. Specjalnie na tę okazję, uczniowie klas czwartych i piątych przygotowali krótką część artystyczną, która świetnie zintegrowała maluchy ze starszymi kolegami. Pierwszaki usłyszały, jak należy dbać i szanować książki, aby służyły wszystkim jak najdłużej. Najmłodsi z powodzeniem odgadywali bajkowe zagadki, a także śpiewająco bawili się  alfabetem. Po miłym przywitaniu przez starszych kolegów i świetnie zdanym egzaminie, pierwszoklasiści przystąpili do uroczystego  przyrzeczenia. Z wielkim przejęciem obiecali, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po przyrzeczeniu nastąpiło uroczyste pasowanie na czytelnika oraz składanie odcisków palców pod treścią złożonej obietnicy. Na pamiątkę uroczystego wydarzenia nowi czytelnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, książeczki i kolorowe zakładki. Ich zadowolone twarze świadczyły o tym, że prezenty były trafione. Cała uroczystość przebiegła w miłej i przyjaznej atmosferze. Zadowolone pierwszaki zostały ponownie zaproszone do biblioteki na samodzielne wypożyczanie swoich pierwszych książek. Mamy nadzieję, że po tej uroczystości biblioteka zawsze będzie  im kojarzyła z miejscem radosnym, przyjaznym i bezpiecznym.